3月12日至15日，第十五届全国大学英语院长/系主任高级论坛在江西南昌举办。本次论坛以“新使命、新战略、新智慧”为主题，聚焦人工智能赋能教育、大学英语教育改革、复合型国际化人才培养等核心议题，吸引了全国各地1000余名学界代表参会，共同探讨外语教育发展新路径。
我院周海明院长应邀出席论坛，并在平行论坛发表题为“从语言能力到传播效能——大学英语课程国际传播转型探讨”的报告。报告中，周海明深入剖析了新时代大学英语教育的转型路径，提出大学英语教学应突破传统语言技能训练局限，将培养学生跨文化交际能力与国际传播能力作为核心目标，实现从单一语言教学到以“传播效能”为导向的综合素养培育转变。
具体教学实践中，需聚焦提升学生传播素养，引导其在真实传播场景中阐释中国文化与发展故事。基于这一理念，我院围绕课堂导入“三分秀”、语言教学“三进阶”、单元任务“三产出”，构建实施大学英语333教学模式。通过搭建分层分类实践平台、革新多维动态评价体系，推动教师角色向“项目引领者”转型，有效达成教学目标升级。
此次论坛不仅为我院提供了与全国学界交流的平台，更让我们进一步明晰了大学英语教学改革的方向与路径，为新一轮教学改革奠定了坚实基础。未来，我院将持续深耕教学创新，完善333教学模式，着力培养兼具扎实语言能力与国际传播素养的应用型人才，为学校“十五五”人才培养国际化贡献外语力量。
作者：姜勇 审核：周海明
